make oder do: Unterschied und feste Wendungen, Klasse 8

Im Deutschen heißen beide Verben oft „machen“: einen Kuchen machen, die Hausaufgaben machen. Im Englischen musst du unterscheiden. Make bedeutet herstellen, bauen, erzeugen, also einen Vorgang, an dessen Ende etwas Neues steht: make a cake, make a plan, make a noise. Do bedeutet tun, erledigen, ausführen, also eine Aufgabe oder Tätigkeit: do homework, do the dishes, do the shopping.

Der Test lautet: Entsteht am Ende etwas, das vorher nicht da war? Dann ist es make. Wird eine Arbeit abgehakt, die schon bereit lag? Dann ist es do. Bei make a cake entsteht ein Kuchen. Bei do the dishes verschwindet schmutziges Geschirr, es entsteht aber nichts Neues. Diese Faustregel gilt nicht für jede Wendung, sie deckt aber etwa die Hälfte ab.

Die andere Hälfte besteht aus festen Verbindungen, die du einfach kennen musst. Make a mistake, make a decision, make a phone call und make friends sind feste Paare, die sich nicht aus der Grundregel ableiten lassen. Genauso do your best, do a favour und do exercise. Hier hilft nur Auswendiglernen, am besten in Wortgruppen.

Beide Verben sind unregelmäßig. Make heißt im Simple Past made, do heißt did und im Partizip done. Zu beachten ist, dass do auch als Hilfsverb für Fragen und Verneinungen dient: Do you like pizza? I don’t like pizza. Das ist ein anderes do, das mit dem Vollverb nichts zu tun hat und in dieser Lektion nicht gemeint ist.

Wenn die Tätigkeit nicht genau benannt wird, steht do. Das gilt für die unbestimmten Wörter something, nothing, anything und everything: I have to do something. She did nothing all day. Did you do anything interesting? We did everything we could. Hier gibt es keinen konkreten Gegenstand, der entsteht, also bleibt es bei do.

Auch Fragen nach Tätigkeiten laufen über do: What are you doing? What did you do yesterday? What do you do on Sundays? In diesen Fragen stehen zwei Formen: das Hilfsverb do und das Vollverb do. Die Antwort enthält dann meist ein konkretes Verb: I played football. Das Vollverb do steht in der Frage, nicht unbedingt in der Antwort.

Bei Aufgaben für Schule und Beruf wird das Verb meist in der Form do + the + Tätigkeit gebraucht: do the cooking, do the cleaning, do the ironing. Hier ist die Tätigkeit selbst das Objekt. Wenn du dagegen ein Ergebnis nennst, steht make: make a cake, make a salad, make a bed. Bei der Zubereitung von Speisen sind beide möglich: do the cooking, aber make dinner.

Du kannst mit make auch Ursachen ausdrücken: make someone happy, make someone laugh, make me feel better. Hier bedeutet make bewirken oder veranlassen. Der Satz The film made me cry bedeutet, dass der Film dich zum Weinen gebracht hat. Auch diese Verwendung kennt das Deutsche, dort heißt es „jemanden zum Lachen bringen“, und im Englischen steht make.

Der häufigste Fehler ist die wörtliche Übersetzung von „machen“. Aus „einen Fehler machen“ wird dann „do a mistake“, und das ist falsch. Richtig ist make a mistake. Das Gleiche gilt für „eine Entscheidung treffen“: make a decision, nicht do a decision. Die Verbindungen sind fest, und das Deutsche hilft hier nicht, weil es ein anderes Verb benutzt.

Der zweite Fehler ist die Verwechslung bei Aufgaben. „I make my homework“ ist falsch, richtig ist I do my homework. Auch „make the dishes“ oder „make the shopping“ ist falsch. Aufgaben, die du erledigst, brauchen do. Wer sich merkt, dass Hausarbeit und Schularbeit mit do laufen, vermeidet diesen Fehler fast vollständig.

Ein dritter Fehler betrifft die Zeitformen. „She maked a cake“ oder „She doed her homework“ sind falsch. Richtig sind made und did. Auch beim Partizip wird oft geschwankt: Have you made it? und Have you done it? sind richtig. Die unregelmäßigen Formen gehören zu denen, die du wirklich auswendig können musst.

Ein vierter Fehler entsteht bei Wendungen, die mit beiden Verben möglich sind, aber unterschiedliche Bedeutung haben. Make a call heißt anrufen, do a call gibt es nicht. Do your hair bedeutet frisieren, make your hair gibt es nicht. Auch make the bed (das Bett machen) und do the bed sind verschieden, nur die erste Form ist üblich.

Lerne die Wendungen in Wortgruppen und nicht als Liste. Schreibe auf eine Karteikarte alle Wendungen zu einem Thema, zum Beispiel Haushalt, Schule oder Arbeit. Auf der Rückseite stehen die Verben. Wenn du eine Karte ziehst und die Wendung nicht sofort kennst, kommt sie in den Stapel für die nächste Wiederholung.

Stelle dir bei jedem Lückensatz die Frage: Entsteht etwas oder wird etwas erledigt? Wenn etwas entsteht, tippe auf make. Wenn etwas erledigt wird, tippe auf do. In den meisten Fällen liegst du damit richtig, und für die restlichen Fälle hast du deine Wortgruppen gelernt. So brauchst du nicht zu raten.

Prüfe nach dem Ausfüllen die Zeitform. Steht im Satz yesterday oder last week, brauchst du made oder did. Steht dort have oder has, brauchst du made oder done. Prüfe auch, ob nach did, does oder don’t das Verb in der Grundform steht: She didn’t do it, nicht She didn’t did it.

Wenn du einen Aufsatz schreibst, benutze make und do in Wendungen, die du sicher kannst. Make a decision, make progress und do your best sind drei Ausdrücke, die in vielen Texten passen und deinen Wortschatz zeigen. Sie wirken natürlicher als Umschreibungen, und du vermeidest Fehler, weil du die Verbindungen kennst.