Wörtliche Rede richtig schreiben

Wörtliche Rede gibt genau wieder, was jemand gesagt hat – Wort für Wort. Damit die Leserin erkennt, wo diese Worte anfangen und aufhören, stehen sie in Anführungszeichen. Im Deutschen sind das die Zeichen unten und oben: „So sieht das aus.“ Alles, was du selbst dazu erzählst, gehört in den Begleitsatz: „sagte Tom“, „flüsterte sie“, „rief der Trainer“.

Der Begleitsatz kann vor der wörtlichen Rede stehen, dahinter oder sogar mittendrin. Danach richtet sich die Zeichensetzung. Steht er vorn, kommt ein Doppelpunkt. Steht er hinten, trennt ein Komma ihn von der wörtlichen Rede – aber nur dann, wenn die wörtliche Rede mit einem Punkt endet. Endet sie mit Frage- oder Ausrufezeichen, bleibt dieses Zeichen stehen und ersetzt den Punkt.

Genau hier passiert der häufigste Fehler: Viele schreiben „Kommst du mit?“, fragte Lena. – und setzen zusätzlich ein Komma hinter das Fragezeichen oder lassen das Fragezeichen ganz weg. Richtig ist: Das Fragezeichen gehört zur wörtlichen Rede und steht innerhalb der Anführungszeichen, dahinter folgt das Komma. Merke dir: Das Schlusszeichen der wörtlichen Rede steht immer vor dem schließenden Anführungszeichen.

Etwas kniffliger ist der eingeschobene Begleitsatz. Er unterbricht die wörtliche Rede und wird auf beiden Seiten durch Kommas abgetrennt: „Wenn du Zeit hast“, sagte Oma, „komm doch vorbei.“ Die Rede geht nach dem Einschub klein weiter, weil der Satz ja noch nicht zu Ende ist. Das Schlusszeichen steht wieder ganz am Ende innerhalb der Anführungszeichen.

Tipp für Aufsätze: Wechsle die Verben im Begleitsatz ab. Statt immer „sagte“ passen je nach Situation „flüsterte“, „rief“, „fragte“, „antwortete“, „murmelte“ oder „schimpfte“. So wird deine Geschichte lebendiger, und die Leser erfahren nebenbei, wie jemand spricht. Beim Kontrollieren prüfst du jede wörtliche Rede einzeln: Wo steht der Begleitsatz, welches Schlusszeichen hat die Rede, und sind beide Anführungszeichen gesetzt?

Bevor du ein Satzzeichen setzt, suchst du zuerst den Begleitsatz und bestimmst seine Position. Das entscheidet über alles Weitere: Doppelpunkt oder Komma, Groß- oder Kleinschreibung nach dem Begleitsatz. Erst danach schaust du dir das Schlusszeichen der wörtlichen Rede selbst an.

Schreibe dir bei Unsicherheit den Satz zunächst ohne Satzzeichen auf und markiere, welcher Teil die eigentliche Rede ist und welcher zum Begleitsatz gehört. So siehst du deutlicher, wo die Anführungszeichen hinmüssen, bevor du dich um Kommas und Doppelpunkte kümmerst.

Übe diese vier Schritte zunächst an einfachen Sätzen mit Aussagesätzen als wörtlicher Rede, dann an Sätzen mit Frage- oder Ausrufezeichen, und zuletzt an Sätzen mit eingeschobenem Begleitsatz. So baust du dir Sicherheit von den leichten zu den schwierigeren Fällen auf.

Der häufigste Fehler ist, wie schon erwähnt, das Fragezeichen hinter das Anführungszeichen zu setzen oder es beim nachgestellten Begleitsatz durch ein Komma zu ersetzen: „Kommst du mit.“, fragte Lena ist falsch, richtig ist „Kommst du mit?“, fragte Lena. Präge dir ein, dass das Schlusszeichen der Rede immer innerhalb der Anführungszeichen bleibt, egal welches Zeichen es ist.

Ein zweiter häufiger Fehler ist die falsche Groß- und Kleinschreibung nach dem Doppelpunkt. Nach einem vorangestellten Begleitsatz beginnt die wörtliche Rede immer groß, weil sie wie ein eigener Satz beginnt: Er rief: „Warte auf mich!“ Wird der Begleitsatz nachgestellt, beginnt er dagegen klein, weil er den Satz fortsetzt: „Warte auf mich!“, rief er.

Ein dritter Stolperstein ist der eingeschobene Begleitsatz, bei dem oft ein Komma vergessen wird. Denk daran, dass er auf beiden Seiten durch je ein Komma abgetrennt wird: „Ich komme“, sagte sie, „sobald ich fertig bin.“ Für die Klassenarbeit hilft es, jeden Satz mit wörtlicher Rede einmal laut vorzulesen und dabei genau auf die Satzmelodie am Übergang zu achten.